A Escola

Por onde Caminharemos

A Escola Villa Criar nasce do encontro de educadoras com mais de vinte anos de experiência, que resolvem se unir para dar vida a um projeto educacional.

Reunindo as ideias de uma VILA como um lugar aconchegante e coletivo, o desejo é que as outras pessoas venham se juntar a nós para CRIAR, investigar, brincar e transformar. Nesse sentido, caminharemos no intuito de construir ideias e ações voltadas para a humanidade, natureza e cultura.

Nosso projeto pedagógico contempla a experienciação como aporte de tudo, pois sabemos a diferença da jornada de aprendizado quando a criança faz parte deste processo, fomentando os saberes;

Estimulamos a imaginação, o criar, a vivência de experiências lúdicas, o fazer e acima de tudo, o aprender brincando. Cada dia é uma oportunidade de criar novas memórias, viver experiências únicas e recheadas de aprendizados significativos.

Socioemocional 

Defendemos que a formação Socioemocional faz com que as crianças se cerquem de aprendizagens embasadas nos valores da nossa proposta pedagógica de valorização e respeito à infância, com afetividade, considerando a diversidade e as relações cotidianas.

Para tanto, o Projeto Fios e Tramas, traz a importância de dialogarmos acerca de conteúdos pertencentes ao desenvolvimento infantil e onde convidamos profissionais especialistas para discutirem temas com as crianças e as famílias, de cunhos socioemocionais e educacionais.

São temas relevantes na socialização, no aprendizado e na vida de toda comunidade escolar, sempre escolhidos pelas demandas cotidianas vivenciadas ou de interesse das famílias. Um olhar empático com toda a comunidade escolar, visando o desenvolvimento infantil, além da aproximação das famílias com a escola.

Na construção do saber a arte de ser criança é CRIAR

A Educação infantil é a primeira etapa da educação básica. Para tanto é preciso que a criança seja estimulada para potencializar a sua capacidade intelectual através da experimentação sensorial, manipulação de materiais com e sem sons, texturas, cores, formas e tamanhos, pois os materiais também são uma forma de linguagem.  A criança aprende com os seus pares através da linguagem mais genuína, que é o brincar. 

Compreendemos a concepção de infância numa perspectiva de respeito, formas de aprendizagem e fomentar a cultura da infância dentro e fora do espaço escolar. A pedagogia de projetos serve de suporte metodológico com intencionalidade que possibilita a investigação sobre determinado tema, a problematização, questionamentos, coletas de pesquisas, entre outros. 

O intuito é colocar a criança no centro desse processo, legitimando os saberes através de suas experiências, agregando um saber com sentido. 

A construção do conhecimento acontece através do estímulo a aprendizes autônomos e pensadores inquisitivos. Colocando o educador como facilitador do processo de educação e cada criança como foco da jornada educacional.

Construindo pontes, criando laços e fortalecendo vínculos. 

Projeto Casa Verde